理论模拟考试题_2024电焊工理论模拟考试题

理论模拟考试题_2024电焊工理论模拟考试题

       好久不见，今天我想和大家探讨一下关于“理论模拟考试题”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来了解一下吧。

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塔吊司机考试模拟试题

       塔吊司机考试模拟试题

       一、填空题（每空2分，共40分）

       1、钢丝绳的破坏原因主要有：（机械磨损）、截面积减少、钢丝质量发生变化、（变形）、突然损坏。

       2、在钢丝绳一个（节距）内断丝总数超过一定限度时，必须报废。一个节距,一般约为钢绳直径的（8）倍。

       3、滑轮达到报废的任何一个条件是：轮缘破损、槽底磨损量超过相应钢丝绳直径的（25%）、槽底壁厚磨损达原壁厚的（20%）、有裂纹。

       4、吊钩保险的作用是防止起吊钢丝绳由于角度（过大）或挂钩不妥时，造成起吊钢丝绳（脱钩）的安全保险装置。

       5、吊车司机必须持（操作证）、佩戴（工作卡）上岗，操作前要熟读塔机（使用说明书），严格按（操作规程）操作。

       6、工作速度包括：(起升)速度、(回转)速度、俯仰变幅速度、小车运行速度和大车行走速度。

       7、如遇到突然停电时，应把控制器回到（零位），断切电源。如吊有重物需稍稍松开（制动器）缓慢放下。

       8、离开驾驶室时必须（切断电源），（锁好开关箱）。

       9、在外力作用下物体产生变形，当外力除去而消失的变形称（弹性变形），当外力除去后不能消失的变形称为（塑性变形），有拉伸变形、压缩变形、扭转变形、剪切变形、弯曲变形。

       二、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共10分，将正确答案添到题后括号内）

       1、（ ）对吊车进行检查、保养，（ ）进行一次全面检查。答案（ C ）

       A、 每天、每周B、每周、每月C、每天、每月D、每周、每季

       2、按期检查各种安全装置和制动器磨擦带的厚度，（ ）用经纬仪、钢板尺测量其垂直度。答案（ D ）

       A、 经常B、每天C、刮风后D、定期或雨后

       3、塔机出现故障时，必须与（ ）一起排除故障。答案（ B ）

       A安全员B、专业维修人员C、技术员D、现场负责人

       4、满载或接近满载时，吊装应先吊起（ ）米观察，在起吊可能晃动的物体时，必须拴拉绳。答案（ A ）

       A：0.2~0.5 B： 0.3~0.8 C：0.5~1.0 D：1.0~2.0

       5、起重力矩是指起重量与相应的（ ）的乘积。单位：KN.m答案（ B　　）

       A：力距　B：幅度　　C：力臂　　D：距离

       三、判断题（每题2分，共10分。在题后括号内打×或∨）

       1、司机对任何人发出的紧急停止信号，均应服从。（∨　　　）

       2、在中波无线电广播发射天线附近施工时，凡与吊钩接触的人员，均应戴绝手套，穿绝缘鞋。（　∨　　）

       3、幅度是指塔式起重机从回转中心轴线至吊物中心线之间的垂直距离。也称回转半径或工作幅度工作半径。（　×　　）

       4、不能用安全装置作为停止控制器，不得全速转为停车。（　∨　　）

       5、力的三要素是：力有性质，力有作用方向，力有作用点。（　　×　　　）

       四、简答题（每题10分，共40分）

       1、 塔机日常检查和使用前的检查的主要内容有哪些？

       答：基础、主要部位的连接螺栓、金属结构和外观结构、安全装置、各部位滑轮润滑、配电箱和电源开关。

       2、 固定式塔机的安全装置主要有哪些？

       答：起重力矩限制器、起重量限制器、起升高度限位器、小车变幅限位器、回转限位器、漏电保护器。

       五、论述题（本题15分）

       结合自己工作实际谈谈吊车司机要作到哪12不吊？

       答：（1）酒后不吊

       （2）没有指挥和指挥信号不清不吊。

       （3）超重不吊。(工作特性曲线图要熟记，操作室要有曲线图和规程)

       （4）超速不吊。

       （5）复合运动不吊。

       （6）不平、不稳、不扎牢、零星物体不装袋或不装在容器内不吊。

       （7）两吊交叉作业高度不足不吊。(2m以上间距)

       （8）斜拉斜吊、埋在地下或粘在砼墙体上的模板不吊，重量不清不吊，吊物上站人不吊。

       （9）6级以上大风、大雨、大雾和视线不清，不吊。

       （10）塔机与高压线超过安全距离不吊(4、5、6、8m)。

       （11）安全限位装置不灵敏不吊。

       （12）没有避雷装置不吊。

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        2017年中级社会工作者综合能力考试模拟题（附答案）

        一、单项选择题

       

       　1.助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的(　)。

       　A.持续互动

       　B.施予与接受的活动

       　C.自上而下的行政活动

       　D.资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动

       　2.社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于(　)。

       　A.治疗型学校社会工作

       　B.变迁型学校社会工作

       　C.救治型学校社会工作

       　D.社区一学校型学校社会工作

       　3.社会工作者小王针对社区中的癌症患者成立了?抗癌小组?，组织患者互相探讨病情，分享相关经验，建立战胜病魔的信心，这属于小组工作中的(　)。

       　A.成长性小组

       　B.教育性小组

       　C.任务性小组

       　D.支持性小组

       　4.某地区遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地的生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑(　)。

       　A.为服务对象提供生活照顾

       　B.为服务对象争取更多资源

       　C.做好服务对象的思想工作

       　D.评估服务对象需要

       　5.中学生小钱经常无缘无故辱骂他人，引起同学关系不和。他自己比较懊恼，特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行(　)。

       　A.生活辅导

       　B.行为辅导

       　C.就业辅导

       　D.学业辅导

       　6.在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是(　)。

       　A.服务提供者

       　B.行政管理者

       　C.资源整合者

       　D.实务研究者

       　7.崔莹找到社会工作者赵琛希望得到帮助，崔莹的父亲正在监狱里服刑，她从来都不愿与别人谈起父亲，担心别人会因此而取笑她。家里唯一的经济来源就是母亲做家政辛苦赚到的一点儿钱，可是最近母亲因为劳累过度生病了，而她还在读书，家里的生活越来越困难。针对崔莹家里的情况，下列选项中赵琛的做法正确的是 (　)。

       　A.与崔莹沟通，共同商讨解决问题的办法

       　B.在学校发动募捐，号召同学和老师们共同帮助崔莹渡过难关

       　C.与学校沟通，向学校申请减免崔莹的学费

       　D.与崔莹的老师和同学沟通，请他们关心和帮助崔莹

       　8.社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者(　)的要求。A.技术能力

       　B.文化能力

       　C.心理素质

       　D.继续教育

       　9.姜天是某社区的社会工作者，社区内张阿姨的孙女今年正好到了上幼儿园的年龄，但，因为报名晚了，社区幼儿园的录取名额已满，张阿姨的孙女上不了这个幼儿园，她希望姜天能够帮忙找找附近的幼儿园。经过多方联系，姜天终于联络到一个还在招生的幼儿园，并且园内的各种设施条件也特别好，令他矛盾的是，自己的女儿今年也正好该上幼儿园，可此园的录取名额只剩下一个，他现在所面临的伦理困境是(　)。

       　A.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

       　B.保密问题

       　C.自我决定问题

       　D.人情与法制及规定的冲突问题

       　10.晶晶是某医院的社会工作者，在她的服务对象中，有一位彭大爷是癌症晚期患者，因为不想看着家人为了自己没有希望的病再继续花钱，也不想再忍受病痛的折磨，向晶晶咨询关于安乐死的问题。此时，晶晶应遵循(　)。

       　A.注重为服务对象保密的原则

       　B.保护生命原则

       　C.对服务对象的接纳

       　D.注重个别化原则

       　11.有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于(　)阶段。

       　A.惩罚与服从定向

       　B.天真的享乐主义

       　C.好孩子定向

       　D.维护权威或社会秩序

       　12.根据弗洛伊德的精神分析理论，4岁的小强处于人格发展阶段的(　)。

       　A.口唇期

       　B.肛门期

       　C.性器期

       　D.生殖期

       　13.科尔伯格理论中的?好孩子?定向阶段指的是(　)。

       　A.遵守法规和秩序定向阶段

       　B.寻求认可定向阶段

       　C.相对功利取向阶段

       　D.社会契约定向阶段

       　14.小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段的任务是(　)。

       　A.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

       　B.在怀疑和羞怯中发展独立性

       　C.发展自我同一性

       　D.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

       　15.大学新生小丽有30位同班同学，只有她骨瘦如柴，体重远低于正常标准，但她还以此为美，不肯吃饭，每天只吃l～2个水果和喝少量白开水。根据(　)，这是一种异常行为。

       　A.统计规律

       　B.社会规范与价值

       　C.行为适应性

       　D.个体主观体验

       　16.社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段，组员们有以下一些表现：甲以转变话题等方式来回避小组的分享，乙常常沉默寡言，丙发言踊跃独占话题，他们在小组分享中既想表现自己，又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了(　)。

       　A.小组工作准备阶段

       　B.小组工作开始阶段

       　C.小组工作中期转折阶段

       　D.小组后期成熟阶段

       　17.个人所生活的(　)指的是两个以上的关联情境，并在同一个间接的外在情境中发生关联。

       　A.微观系统

       　B.中介系统

       　C.外在系统

       　D.宏观系统

       　18.杨镇是一名中学生，在他看来，学习只是父母强行要求他去做的事情，对于他并没有什么作用，所以，他经常逃学去网吧玩游戏，学习成绩也特别差，父母为此非常头痛，却又管教不了杨镇。针对杨镇的问题，社会工作者运用认知行为理论开展服务时，工作应重点放在(　)。

       　A.改变杨镇的意志和信念，进而改变他的行为

       　B.了解社会环境对杨镇的影响

       　C.运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为

       　D.帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力

       　19.因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是(　)。

       　A.人本主义理论

       　B.精神分析理论

       　C.增强权能理论

       　D.存在主义理论

       　20.小泉一家人刚刚从农村搬到城里，父亲将小泉送到社区附近的`学校读书。在课堂上，小泉从来都不举手发言，每当老师点名让他发言时，知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者江新通过与小泉的沟通了解到，小泉认为自己是从农村来的孩子，同学们都看不起他，他在课堂上发言会遭到同学们的嘲笑。江新告诉小泉：同学们知道他是农村来的孩子，但没有人看不起他，在课堂上要积极发言，这样同学和老师都会更喜欢他的。江新的这种做法依据的理论是(　)。

       　A.增强权能理论

       　B.精神分析理论

       　C.存在主义理论

       　D.认知行为理论

        参考答案及解析:

       　1.答案A 社会工作者向服务对象提供其所需要的服务或帮助是社会工作的最基本的活动。助人活动实际上是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。

       　2.答案B 学校社会工作主要有三种方式：治疗型学校社会工作是针对?问题学生?失常的心理和行为而开展的工作;变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等;社区一学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育以利学生学习与成长等。故应选8。

       　3.答案D 支持性小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。

       　4.答案A 由于社会变迁、家庭或个人原因，有些人可能会一时或较长时间地陷入困境，从而难以正常地进行生活。对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务，社会工作的功能则是通过上述服务来恢复和促进困难群体、有需要群体的正常生活。

       　5.答案B 学校社会工作主要有三种方式：(1)治疗型学校社会工作是针对?问题学生?失常的心理和行为而开展的工作;(2)变迁型学校社会工作是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等;(3)社区学校型学校社会工作则把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育，以利学生学习与成长等。

       　6.答案A 社会工作者扮演的基本角色主要有：(1)服务提供者;(2)支持者;(3)倡导者;(4)关系协调者。

       　7.答案A 社会工作者应遵循自我决定和知情同意、为服务对象保密的原则。在本案例中，崔莹不愿让别人知道家里的事情，担心别人会取笑她，所以，社会工作者应在尊重服务对象的前提下，同崔莹共同商讨解决问题的办法。

       　8.答案B 社会工作者的能力要求主要包括技术能力、文化能力、心理素质和持续学习能力。其中，如何正确地对待老人、妇女、儿童、残疾人、贫困群体、少数族群，都涉及对他们文化的了解和尊重，属于对社会工作者文化能力的要求。

       　9.答案A 社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突，即社会工作者也是普通的公民，也会遇到一些问题和困难，也需要通过一定渠道来满足自身的需要。然而，由于职业上的要求与限制，社会工作者有时很难兼顾工作与个人的利益，这就要求专业人员尽可能减少二者带来的冲突导致的不利影响和后果。在本案例中，姜天应该让张阿姨的孙女去读这个幼儿园，还是让自己的女儿去读这个幼儿园，他所面临的是个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突问题。

       　10.答案B 尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓， 更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，充分保障他们获得基本的资源 和可靠的专业服务的权利，帮助他们解决困难，满足他们的生存和发展的需要。在本案例 中，晶晶应以保护生命原则为首，纠正彭大爷想要安乐死的想法。

       　11.答案B 科尔伯格的道德发展阶段论中，前习俗水平(0～9岁)的第二阶段：相对功利取向阶段。这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规则看成 是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。根据题干所述，这些 行为偏差的青少年的道德发展在前习俗水平阶段。在该阶段，道德价值的判断取决于自己的 需要是否能够得到满足，而不是把规则看成是绝对的，它属于相对功利取向。题干中的关键 字眼是?以个人为中心?通过考试最重要?。

       　惩罚与服从定向阶段的儿童，根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度，他们服 从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的; ?好孩子?定向阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求， 符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可;遵守法规和秩序定向阶段的儿童，其道德价值以 服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是 非，知法懂法。

       　12.答案C 弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。其中，性器期发生在生命的第三年至第五年，动欲区在生殖器区域，在这个阶段里，最显著的两个行为现象是?恋亲情结?和?认同作用?。

       　13.答案B 寻求认可定向阶段，也称?好孩子?定向阶段。处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对?好孩子?的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。

       　14.答案A 埃里克森将人的发展阶段划分八个阶段，分别是：婴儿期(0～1岁)、 幼儿期(1～3岁)、儿童早期(3～6岁)、儿童中期(6～12岁)、青少年期(12～20岁)、成年早期(20～40岁)、成年中期(40～65岁)和成年晚(老年)期。本案例中，小宇正处于儿童中期，其任务是学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感。

       　15.答案A 统计学标准，即大多数人相似或一致的行为在统计学上就被认为是正常的，如果偏离统计上的正常值则会被认为是偏差行为。

       　16.答案C 根据题干所述，该小组组员的表现是?互动中的抗拒与防卫心理?的组员特征的具体化，而?互动中的抗拒与防卫心理?属于小组工作中期转折阶段，故选C。

       　17.答案C 微观系统指的是亲密关系中的人际关系形态和角色扮演;中介系统指的是两个以上的情境间发生的关联及其历程;外在系统指的是两个以上的关联情境，并在同一个间接的外在情境中发生关联;宏观系统指的是各个系统层次在一个更大的文化环境、民 族团体中发生关联。

       　18.答案A 认知学派的一个基本观念是：人类的思想、感觉和行动之问是有相互联系的。认知学派认为，人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响。不适宜的行为产生于错误的知觉和解释。所以在认知理论看来，要改变人的行为，就要首先改变人的认知。

       　19.答案B 焦虑是弗洛伊德精神分析理论的一个重要概念。弗洛伊德认为，当个人的本我欲望违反超我的原则时，自我就发出警告，内部出现无法接受的冲突。焦虑是一种 痛苦的情绪体验，包括害怕失去所爱，失去所爱之人对自己的爱，害怕惩罚。

       　20.答案D认知行为理论的实务原则中，界定对服务对象问题看法的原则有： (1)服务对象的问题不是固有的，服务对象的问题及其行为都是学习得来的，所以，也是可以经由学习改变的。(2)问题的外在性与内在性，在认知行为理论看来，服务对象的问题不仅仅是外在行为层面的问题，更是认知的结果。个人能力不足、习惯性思维都可能造成个人认知错误，以致无法发出正确的行为。(3)服务对象及其处境的差异性，强调每个人都是独特的，注意服务对象问题及其处境的独特性是正确界定和评估其问题的前提。

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扩展知识：

       

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       科目一是指驾驶员理论考试，是在车管所进行的，驾照申请者必须通过的一种许可考试。考试内容包括驾车理论基础、道路安全法律法规、交通信号、通行规则等最基本的知识，再加地方性法规。驾驶员理论考试举办时间由各地车管所自行安排。

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篮球裁判理论考试模拟题（五）求答案

        12-13日教资考前重要分析 | 教资公告汇总 | 教资备考群

        ： 教师资格考试各学科模拟试题|模拟卷考点汇总

        注意事项：

        1.考试时间为120分钟，满分为150分。

        2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

        一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

        1.( )在提出把?一切知识教给一切人?的教育目标的同时也找到了一种有效的实施途径，即班级教学。

        A.斯宾塞

        B.杜威

        C.夸美纽斯

        D.赫尔巴特

        2.( )反映了我国早期先秦儒家的教育教学思想精华，有?教育学的雏形?之称号。

        A.《荀子》

        B.《孟子》

        C.《师说》

        D.《学记》

        3.马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的哲学基础，( )是实现人的全面发展的唯一途径。

        A.教育与生产劳动相结合

        B.教育与精神劳动相结合

        C.教育与物质劳动相结合

        D.教育与制度建设相结合

        4.意志是人自觉地确定目的，并支配行动，克服困难，实现目的的心理过程。一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己的言行，这体现的是意志( )。

        A.自觉性

        B.果断性

        C.自制性

        D.坚韧性

        5.小东在学习了数量的比较方法后，根据?A比B高13厘米，则B比A矮13厘米?，得出?如果甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少25%?的结论，这属于( )。

        A.定势

        B.功能固着

        C.酝酿效应

        D.首因效应

        6.一般人认为手电筒只能用来照明，而忽略了其它的功能。这属于( )的心理和现象。

        A.近因效应

        B.破窗效应

        C.晕轮效应

        D.功能固着

        7.李老师刚成为一名老师的时候，常在一天的教学工作结束后，写下自己的经验，并与其指导老师共同分析,这体验了李老师利用( )进行教学反思。

        A.反思日记

        B.单一讨论

        C.详细描述

        D.观摩教学

        8.人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )。

        A.活动性

        B.目的性

        C.依附性

        D.规范性

        9.某班不久前更换的语文老师由于缺乏教学经验，在该班的第一堂课讲得不太好，此后该班学生在上这位老师的课时，都认为老师讲得不好，尽管这段时间下来这位老师的教学水平已经有了质的飞跃。这种现象被称为( )。

        A.社会刻板印象

        B.晕轮效应

        C.首因效应

        D.近因效应

        10.为培养学生创造性思维，曾老师经常组织学生开展集体讨论，鼓励大家尽可能快地提出各种天马行空的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引发创造性的连锁反应，形成解决问题的新思路。曾老师运用的培养学生创造性思维的策略属于( )。

        A.推理与假设训练

        B.头脑风暴法

        C.自我设计训练

        D.抽象思维训练

        11.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上，说明其处在专业发展的( )。

        A.关注任务阶段

        B.关注生存阶段

        C.关注教学

        D.关注学生

        12.强调人力资源是一切资源中最重要的资源，人力资本收益大于物力资本收益。这一观点体现了教育的( )。

        A.政治功能

        B.经济功能

        C.文化功能

        D.享用功能.

        13.最先提出启发式教学思想，提倡?学思结合?的中国古代教育家是( )。

        A.孔子

        B.孟子

        C.董仲舒

        D.王阳明

        14.根据课程管理主体的不同，可把课程分为( )。

        A.国家、地方、校本

        B.基础型、拓展型、研究型

        C.工具性、知识性、实践性

        D.小学、初中、高中

        15.神探狄仁杰在破案中常常能当机立断，迅速正确的作出判断，突显了他思维品质的( )。

        A.广阔性

        B.独立性

        C.灵活性

        D.敏捷性

        16.我国古代教育内容中的?六艺?、欧洲古代教育内容中的?七艺?和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )。

        A.学科课程

        B.活动课程

        C.综合课程

        D.融合课程

        17.在感知、记忆、想象和思维等认知过程中表现出来的习惯性的行为方式是性格的( )。

        A.理智特征

        B.情绪特征

        C.意志特征

        D.态度特征

        18.为了维护自身心理健康，教师不应使用的宣泄方式是( )。

        A.有氧运动

        B.向朋友倾诉

        C.写情绪日记.

        D.批评或攻击学生

        19.听到?一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸?的歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面，这是一种( )。

        A.幻想

        B.创造想象

        C.理想

        D.再造想象

        20.人类认识过程的开端是( )。

        A.表象

        B.知觉

        C.感觉

        D.想象

        21.根据因材施教的原则，学校需要测试每个学生的现有能力水平，然后再根据每个学生的不同水平，进行分组教学，帮助学生?跳一跳，够得着"，这个现有水平与教学目标所到达的水平之间的差异在教育心理学上叫作( )。

        A.学生的优势发展区

        B.学生的最近发展区

        C.学生的主观能动区

        D.学生的潜力创造区

        二、辩析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。

        22.教材编写的直接依据是课程计划。

        23.母猴带着小猴爬树也是教育。

        24.心理健康的标准是相对的。

        25.思维定势对问题解决的影响可能是积极的，也可能是消极的。

        三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)

        26.简述教学过程的基本规律。

        27.简述操作技能的培训要求。

        28.简述影响迁移的主要因素。

        29.班级授课制又称为课堂教学，它的优越之处有哪些?

        四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。

        30.赵老师是某学校新任人职的教师，正处于教师专业发展的关注生存阶段，因此总是希望自己可以被学生所接纳，希望自已可以得到学生的喜欢。为此，她提倡民主的师生关系，努力成为学生的朋友，和学生打成一片，对学生提出的要求都会尽量满足，不久赵老师便成为了学生最喜欢的老师，赵老师的课堂氛围也非常活跃。但是最近出现的一些事让赵老师开始有了疑虑，有的学生在校园中遇到赵老师直接喊其为?小赵?，只要是赵老师的自习课，就会有学生迟到或者早退;有时候课堂氛围过于活跃，难以控制，导致课堂进度难以进行，需要三令五申才能有点成效。但每当赵老师严格控制课堂氛围时，有的学生就会低声说到：?赵老师这么凶，有点不喜欢她了。?每当听到这样的声音，赵老师内心都会很失落，不知道自已该如何是好。

        问题：

        (1)结合材料，谈一谈材料中导致课堂纪律不良的原因。

        (2)作为一名教师，应如何认识影响课堂管理的因素。

        31.材料：

        王老师今年刚刚担任五年级(1)班的数学老师,他对提高班里的数学成绩信心十足。在王老师看来，提高数学成绩最好的办法就是让学生多练习、多做题，为此他对学生的学习要求特别严格。每天都要留大量的练习题，中午休息的时候也要在班里巡查、监督学生的作业，并让家长晚上监督孩子把作业写完。学生的作业中一旦出现错误，都要改正好几遍，再默写好几遍，有的还要写检查保障自已不会再犯错误。王老师还会时不时的进行班级小测验，在本应讲授新知识时，突然考试检查学生的学习效果。起初一段时间，班里的数学成绩在全年级提高的很快，但时间一长，王老师发现班里的学习精神头很差，上课总是打瞌睡，学生家长对他的教学工作也有埋怨，甚至有个别家长向校长反映由于数学作业太多，练习强度太大，给孩子们造成很大压力，希望更换数学老师。

        问题：

        (1)结合案例谈一谈如果你是王老师，你将如何提高学生的学习动机?

        (2)如果你是王老师，针对家长不理解自己的做法，谈一谈学校教育与家庭教育相互配合的方法。

        参考答案

        一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)

        1.答案C。解析：夸美纽斯提出了泛智论，即?把一切知识教给一切人?，同时提出了班级授课制。A斯宾塞提出了教育预备说，即?为完满生活做准备?。D赫尔巴特提出了教育性教学原则、?旧三中心理论?和?四阶段教学?理论。B杜威是现代教育的代表人。故本题选C。

        2.答案D。解析：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，因此有人认为它是?教育学的雏形?。A《荀子》标志着我国古代说理文趋于成熟，对后世说理文章有一定影响。B《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，属儒家经典著作。C韩愈的《师说》是中国教育史上的宝贵遗产。它阐述了师道的重要性：?古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。?故本题选D。

        3.答案A。解析：马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下要点：①人的全面发展与人的片面发展是相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分、自由发展的人。②人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度取决于社会条件。③从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约。④现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求，并提供全面发展的可能性。⑤马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。⑥教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 故本题选A。

        4.答案C。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。自制性强的人，在意志行动中，不受无关诱因的干扰，能控制自己的情绪，坚持完成意志行动。同时能制止自身不利于达到目的的行动。意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。

        5.答案A。解析：定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，它影响解决问题时的倾向性。根据题意，受到原有解题方法的影响，得出错误的结论，属于定势。正确答案为A。B选项功能固着是指人们把某种功能赋予某物体的倾向。C选项酝酿效应指有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置几小时、几天或几星期，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法。D选项首因效应在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。

        6.答案D。解析：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不容易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。题干中人们只看到手电筒的照明功能，忽略其它功能，符合功能固着的概念。A近因效应它是指在人际认知活动中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这种偏差的产生，客观上是由于最近获得的信息刺激强，给人留下的印象清晰，冲淡了过去所获得的有关印象。B破窗效应，此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。C晕轮效应，又称?晕轮效应?、?成见效应?，是指在人际交往过程中，人们常从对方所具有的某个特征泛化到其他有关的一系列特征上，从局部信息形成一个完整的印象。因此，故答案为D。

        7.答案A。解析：本题考查教师成长的方法。布鲁巴奇等提出了四种反思的方法：反思日记、详细描述、职业发展、行动研究。A选项反思日记是在一天的教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。A项符合题意。B单一讨论为干扰项。C选项详细描述是指教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，教师们对此进行讨论分析。D选项观摩教学指观摩和分析优秀教师的教学活动，提高教学技能。综上所述，正确答案为A。

        8.答案B。解析：人的全部活动所表现出来的本质特征就是目的性。这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。人在实践活动之前，头脑中就已经形成一定的观念，人的一切行为都具有目的性。

        9.答案C。解析：A项社会刻板印象：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异，这种现象称为社会刻板效应。B项晕轮效应：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征做相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应;C项首因效应：在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。D项近因效应：指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。题干中学生对于老师最初印象影响了学生对于老师的总体判断属于首因效应，故此题选C项。

        10.答案B。解析：本题主要考查创造性培养途径。通过各种专门的课程来教授一些创造性思维的策略与方法，训练学生的创造力。常用的方法有以下几种：(1)发散思维训练。(2)推测与假设训练。(3)自我设计训练。(4)集体讨论(脑激励法、头脑风暴法)。头脑风暴法在教学中的基本做法是：教师要先提出问题，然后鼓励学生尽可能多地寻找答案，不必考虑答案是否正确，同时教师也不对答案作评论，一直到所有可能的答案都找出来为止。在课堂教学中，贯彻该方法就是采用班组讨论法来解决问题。在遇到问题时，通过集体讨论，要求每个学生先从自已的角度提出解决问题的见解，这样能极大地拓宽学生解决问题的思路。而且在相互说出自己解决问题的见解时，还能在学生之间产生互动，能彼此间激发出解决问题的灵感，迅速提高学生的创造力。本题题干的描述属于头脑风暴法，故选择B项。

        11.答案B。解析：教师专业发展的阶段包括：关注生存、关注情境和关注学生阶段。教师把大量的时间放在处理和维护新同事的关系上,说明此教师工作的重点在于处理和他人的人际关系，具有社交性质，是典型的关注生存阶段的特点。

        12.答案B。解析：舒尔茨，美国著名的经济学家,他所提出的人力资本理论重在强调人力资源在社会经济发展中占据重要的地位，更是强调了通过教育促进人力资源发展的重要性，重点在于教育通过促进人力资源的发展对经济发展的贡献。

        13.答案A。解析：孔子最早提出?学而不思则罔，思而不学则殆?的学思结合的思想， 也是最早提出启发性教学思想的教育家。

        14.答案A。解析：根据设计开发主体的不同，将课程分为：国家课程、地方课程、学校课程。

        15.答案D。解析：思维的敏捷性反映了思维的速度，是指能单刀直入的指向问题核心，迅速把握事物的本质与规律，能在短时间内提出解决问题的正确方案。

        16.答案A。

        17.答案A。解析：性格的理智特征指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。

        18.答案D。解析：教师心理健康的自我维护：合理作息，科学用脑;加强锻炼，劳逸结合;正确对待挫折，提高心理承受能力。

        19.答案D。解析：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。

        20.答案C。解析：感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。瑞士心理学家皮亚杰也认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。

        21.答案B。解析：维果斯基提出了最近发展区的概念，他认为教育教学必须考虑儿童的两种发展水平：一种是儿童现有的发展水平;另一种是在他人尤其是成人指导的情况下可以达到的较高的解决问题的水平。这两者之间的差距就叫作最近发展区。因此，学生现有水平与教学目标所到达的水平之间的差异就是所说的最近发展区。

        二、辩析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。

        22.参考答案

        这种说法是错误的。

        课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，是课程设置的整体规划。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础。

        因此，教材编写的直接依据是课程标准而不是课程计划，所以本题说法错误。

        23.参考答案

        此题说法错误。

        教育是有目的地培养人的社会活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。其具有以下三方面的特点：第一，教育是人类所独有的社会现象。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

        因此，教育只存在于人类社会中，动物界不存在教育现象。母猴教小猴爬树是一种学习现象，而不是教育现象。综上，题干表述错误。

        24.参考答案

        这种说法是正确的。

        心理健康的标准具有相对性，主要体现在两方面：一方面健康与疾病不是完全对立的，它们之间没有明确的界限;另一方面心理健康并不是某种固定、永恒不变的状态，它会因为社会、生物等方面的影响而发生变化。

        所以说，心理健康的标准是相对的。故题干的说法是正确的。

        25.参考答案

        此题说法正确。

        思维定势是指使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。

        综上，思维定势对问题解决的影响可能是积极的、也可能是消极的。故题干表述正确。

        三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)

        26.参考答案

        (1)直接经验与间接经验相统一的规律;

        (2)掌握知识与发展能力相统一的规律;

        (3)教师主导与学生主体相统一的规律;

        (4)传授知识与思想教育相统一的规律。

        27.参考答案

        (1)准确的示范与讲解;

        (2)必要而适当的练习;

        (3)充分而有效地反馈;

        (4)建立稳定清晰的动觉。

        28.参考答案

        (1)相似性

        (2)原有认知结构

        (3)学习心向与定势

        除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响着迁移的产生。

        29.参考答案

        课堂教学的主要形式(基本形式)是班级授课制，它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。

        班级授课制的优越性主要体现在以下三个方面：

        (1)有利于经济有效地大面积培养人才。

        (2)有利于发挥教师的主导作用。

        (3)有利于发挥学生集体的作用。

        (4)有利于学生多方面的发展。

        四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。

        30.参考答案

        (1)导致课堂纪律不良的原因有以下：

        首先，教师没有做到严慈相济，严慈相济原则要求教师即要关心爱护学生，做学生的良师益友,也要严格要求学生,材料中教师一味的 和学生成为朋友,与学生打成一片，没有严格要求学生。

        其次，教师没有建立有效的课堂规则，教师应该在课前与学生共同商定建立合理的课堂规则，设置奖惩机制，以约束学生的课堂纪律,材料中的教师为了和学生打成一片，导致原本民主式转变为放纵式。

        再次，教师在课堂中没有合理组织课堂教学,教师应该在课堂中灵活组织课堂教学，教师应该具备良好的课堂组织和管理能力，材料中教师课堂中没有合理组织教学导致课堂过于活跃从而影响了课堂进度。

        (2)影响课堂管理的因素有以下：

        ①教师的领导风格：教师的领导风格分为：权威式、放纵式、民主式。

        ②班级规模：班级的大小是影响课堂管理的一 个重要因素。

        ③班级的性质。

        ④对教师的期望。

        31.参考答案

        (1)①了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生。材料中王老师每天都要留大量的练习题，一旦出现错误，都要改正好几遍，这种高强度的练习作业不符合小学生的身心状态。

        ②重视立志教育，对学生进行成就动机训练。材料中教师只是一味的布置练习题，严格要求，但并未对学生做立志教育。

        ③帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感。材料中教师在学生获得进步时没有给予及时的奖励，而是一味的严格要求，降低学生的自我效能感。

        ④培养学生努力导致成功的归因观。材料中教师没有引导学生做积极地归因，导致学生后期学习精神头差，丧失学习动力。

        (2)如果我是王老师，可以采用以下办法增强家校沟通，努力形成教育合力：①家访，是班主任了解学生成长环境的重要途径，是查找学生问题行为原因的重要手段。

        ②班级家长会，是一种传统的家校合作方式，其主要目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进互信理解与支持，共同为学生进一步发展协调配合。

        ③家长学校，是组织学生家长学习进修的教育机构。家长在专业教师的引领指导下，学习 教育学 、心理学方面的知识，以及教育子女的方法。

要考试了，求保险中介从业人员资格考试试题和模拟的试题，急用啊，谢谢

       球传给场内A2被B1拍击后A2获得

       1。只要有球员触球就开始计时。B1没有控制住球，A2得球，则24秒有效，从球被场内球员接触开始记。

       2。和1的问题差不多。球触及界外，停表。

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       4。当然不可以。

       ……

       自己百度一下，看看篮球规则吧，很多问题在规则中都有说明，提点儿规则中拿不准的问题。

科目一模拟考试2023题一共多少题

       保险代理从业人员资格考试真题模拟测试（二）

       1.投机风险是风险的基本形式之一，属于投机风险的形式有（ ）等。

       A:房屋所有者面临的火灾风险 B:汽车主人面临的碰撞风险

       C:投资者在市场上的交易风险 D:病人在医院接受手术治疗的风险

       2.依据产生风险的行为分类，风险可以分为（ ）。

       A:基本风险和特定风险 B:财产风险、人身风险、责任风险和信用风险

       C:纯粹风险和投机风险 D:静态风险与动态风险

       3.在风险管理中，评价风险管理效益的依据和方法之一是（ ）。

       A:风险管理是否以最小的成本取得最大安全保障 B: 风险管理是否与整体管理目标一致 C:风险管理是否安排有效的保险方式 D:风险管理是否安排了足够的资金

       4.在保险理论和实务中，风险单位是指 （ ）。

       A:一次风险事故可能造成保险标的损失的范围 B:一次风险事故可能造成的损失的额度 C:保险公司同意承保的保险标的 D:风险大小的计量方式

       5.在风险管理理论中，一个组织或者个人用以降低风险的消极结果的决策过程被称作

       A:风险评价 B: 风险估测 C:风险管理 D: 保险

       6.从法律角度看，体现保险双方存在保险关系的形式是（ ）。

       A:保险金额 B:保险合同 C:保险期限 D:保险对象

       7.保险商品经济关系直接表现为（ ）。

       A: 全部保险人与全部经纪人之间的交换关系

       B:全部保险人与个别投保人之间的交换关系

       C:个别保险人与个别投保人之间的交换关系

       D: 个别保险人与全部投保人之间的交换关系

       8.保险双方在自愿原则下，投保人与保险人双方在平等的基础上，通过签定保险合同而建立保险关系的一种保险叫做: A: 社会保险 B:法定保险 C:自愿保险 D:国家保险

       9.保险公司进行资金运用的可能性主要在于（ ）。

       A:保险公司积聚了部分资金 B:满足保险监管机构的要求

       C:维护被保险人的利益 D:保险费的收取和给付具有时间差

       10.在各类保险中，起源最早、历史最长的是（ ）。

       A: 房屋保险 B:火灾保险 C:人身保险 D:海上保险

       11.再保险合同直接保障的对象是（ ）。

       A:原保险合同的被保险人 B:原保险合同的保险人

       C:再保险合同的保险人 D:原保险合同的保险标的

       12.在保险合同中，保险人承担赔偿或者给付保险金责任的最高限额叫（ ）。

       A: 保险价值 B:实际损失 C: 赔偿限额 D: 保险金额

       13.根据我国有关法律、法规和司法解释，如果签定的保险合同内容不合法，将导致保险合同

       A:变更 B:无效 C: 解除 D: 终止

       14.保险凭证的法律效力与保险单的法律效力相比较，两者的关系是（ ）。

       A: 保险凭证的法律效力小于保险单的法律效力

       B:保险凭证的法律效力小于等于保险单的法律效力

       C:保险凭证的法律效力大于等于保险单的法律效力

       D:保险凭证的法律效力等于保险单的法律效力

       15.按照我国保险法的规定，投保人履行如实告知义务时，遵循的原则是（ ）。

       A:无限告知原则 B:部分告知原则 C:全部告知原则 D:询问告知原则

       16.根据我国保险法的规定，自保险责任开始后，合同当事人不得解除的保险合同是（ ）。

       A:人身保险合同 B: 以古、字画为标的的保险合同

       C:运输工具航程保险合同 D: 责任保险合同

       17.保险合同的解释原则中，按照保险条款的文字含义并结合上下文解释的原则，称为

       A:意图解释原则 B:补充解释原则 C: 文义解释原则 D:批注优于正文原则

       18.按我国保险法的规定，保险合同中规定的关于保险人责任免除条款的生效条件是（ ）。

       A:保险人在事故发生时向投保人告知该条款 B:保险人在签订保险合同时向投保人明确说明该条款 C:保险在保险合同中明写明该条款 D:该条款应得到监管部门的批准

       19.在海上保险中，若保险人已知被保险船舶改变航道而没有提出解除保险合同，则保险人的行为属于（ ）。 A: 确认保证 B: 承诺保证 C: 默示保证 D:弃权行为

       20.在某些情况下，人身保险中的保险利益也可以计算和限定，这种情况主要是指（ ）。

       A: 债权人对债务人的生命 B:雇主对雇员的生命 C:子女对父母的生命

       21.按照我国《保险法》的规定，重复保险所采用的分摊方法是（ ）。

       A: 比例责任制 B:限额责任制 C:顺序责任制 D: 第一责任制

       22.保险人接受被保险人提出的委付，并按保险金额全数赔付后，依法对保险标的所取得的权利是（ ）。 A: 保管权 B:使用权 C: 所有权 D:占有权

       23.保险近因原则是确定保险责任的一项基本原则，近因原则所判断的关系是 （ ）。

       A:保险人与被保险人之间的保险关系 B:保险人与保险标的损失之间的因果关系

       C: 被保险人与损失之间的因果关系 D: 风险事故与保险标的损失之间的因果关系

       24.被称为“第四媒体”，并将成为21世纪无时区、无疆界的保险销售工具的是指（ ）。

       A:电话 B:报纸 C: 网络 D: 杂志

       25.在保险销售中，利用已有的关系，如亲朋关系、工作关系、商务关系等从熟人那里开始推销，是准保户开拓的一条捷径。这一方法被称为（ ）。

       A:陌生拜访 B:连锁介绍 C: 缘故开拓 D: 电话联络

       26.查验被保险人以往的事故记录是财产保险核保的要素之一。保险人一般从被保险人过去一段时间的事故记录中可以看出被保险人对保险财产的管理情况。保险人在查验事故记录中，通常选取的时间段为（ ）。 A: 一到二年 B:二到三年 C: 三到五年

       27.在人寿保险中，核保要素一般可以分为（ ）。

       A:影响死亡率的要素和非影响死亡率的要素 B:影响意外伤害的要素和非影响意外伤害的要素 C:事务要素和财务要素 D:身体要素和财务要素

       28.在非寿险理赔中，保险事故发生后，被保险人或受益人将事故发生的时间、地点、原因及其他有关情况，以最快的方式通知保险人，并提出索赔请求的环节通常被称为（ ）。

       A:损失通知 B:核损通知 C:报案受理 D: 损失调查

       29.在财产保险中，当受损的财产有一定的残值时，保险人如果按部分损失赔偿，则对受损财产的处理办法是（ ）。

       A:将损余财产折价给被保险人以充抵赔偿金额 B:将损余财产拍卖所得由保险人与被保险人平分 C:损失财产的残值归保险人所有 D:从赔款金额中扣除残值部分

       30.在客户服务中，财产保险公司应客户要求，搜集中长期气象、灾害预报及实时的天气预报信息，协助客户做好灾害防御工作的服务内容属于（ ）。

       A: 重点服务 B: 特殊服务 C: 售前服务 D:售后服务

       31.在一般情况下，对财产保险的保险利益存续的时效要求是（ ）。

       A:在保险合同订立之时存在即可 B:在保险合同售出之时存在即可

       C:在保险合同售出之时到投保人接到时的全过程中都存在

       D: 在保险合同订立之时到损失发生时的全过程中都存在

       32.某企业的保险标的遭到损害，根据我国企业财产保险基本险条款的规定，保险人应该负责的损失有（ ）。

       A: 保险标的遭到虫咬 B: 保险标的自然磨损 C: 保险标的自然着火 D:保险标的遭受雷击

       33.国内货物运输保险的费率包括（ ）

       A:基本险费率和附加费率 B:基本险费率和综合险费率

       C:平安险费率，一般附加险费率和特殊附加险费率 D:平安险费率，一般附加险费率

       34.某人将其自有的汽车投保了机动车辆保险基本险。在保险期间内，由于下暴雨视线不清，保险车辆撞到树上，造成车上人员医疗费用、所载货物和车辆损失。则保险公司应该赔偿：

       A:车辆损失 B:所载货物和车辆损失 C:车上人员医疗费用和车辆损失

       D:车上人员医疗费用和所载货物

       35.某公司按照货价投保了国内运输货物保险，保险金额为100万元。在保险期限内发生保险事故造成货物损失80万元，支付施救费用30万元。保险公司应该赔偿的金额是（ ）。

       A:30万元 B:80万元 C:100万元 D:110万元

       36.从形式上看，货物运输保险承保的风险范围包括（ ）。

       A:既有财产和利益上的风险，又有责任上的风险

       B:既有海上风险，又有陆上和空中风险

       C:既有自然灾害和意外事故引起的客观风险，又有外来原因引起的主观风险

       D:既有静止状态中的风险，又有流动状态中的风险

       38.根据民事责任种类，公众责任保险的保险标的属于（ ）。

       A:雇主保证保险 B:雇主责任保险 C:雇主补偿保险 D:雇主法定保险

       39.以雇主的雇主责任为承保风险的保险被称为（ ）。

       A:用于机器制造的制造合同 B:用于产品销售的买卖合同

       C:用于建筑工程的承包合同 D:用于技术转让的转让合同

       40.一般，合同保证保险主要针对的合同是（ ）。

       A:自然灾害 B:意外事故 C:疾病死亡 D:人为因素

       41.养殖业在利用自然力方面有较大的灵活性，与种植业相比，对养殖业威胁最大的可保风险是

       A:人与人之间的关系 B:人与物之间的关系 C:人与权利之间的关系 D:人与责任之间的关系

       42.就保险利益的产生而言，人身保险的保险利益产生于（ ）。

       A:大于零 B:等于零 C:大于现金价值 D:等于现金价值

       43.按照中国保监会《个人万能保险精算规定》，在万能保险合同有效期内，其风险保额应该

       A:保单现金价值比垫缴之前增加了 B:保单现金价值比垫缴之前减少了

       C:保单现金价值与垫缴之前一样多 D:保单现金价值与垫缴前无可比性

       45.在订有自动垫缴保险费条款的长期人寿保险合同中，经过两次自动垫缴保费之后，其保单现金价值的变化是（ ）。

       A:给付受益人约定的保险金 B:给付投保人约定的保险金

       C:退还受益人约定的退保金 D:给付投保人约定的退保金

       46.在我国，人寿保险合同的宽限期为（）

       A:与单独投资帐户资产相匹配 B:与单独投资帐户负债相匹配

       C:与单独投资帐户收益相匹配 D:与单独投资帐户盈余相匹配

       47.在定期寿险合同中通常规定一定时期为保险有效期间，当被保险人在约定期限内死亡时，保险人承担的保险责任是（ ）。

       A:防止道德风险发生 B:保证公平合理结果 C:消除逆选择的行为 D:简化承保理赔手续

       48.投资连结保险产品的保单现金价值一般没有最低保证，其数额多少是（ ）。

       A:保单价格较低 B:保单价格较高 C:保险金额较低 D:保险金额较高

       49.在团体人寿保险中，被保险人的保险金额通常是依据统一的标准制定，雇主或雇员均无权予以增减。其主要目的是（ ）。

       A:消除逆选因素的影响 B:防止道德风险因素影响

       C:保证所承保标的的质量 D:引导次健康体合理投保

       50.在分红保险中，保险人在定价时对精算假设估计较为保守，其直接结果是（ ）。

       A:以现金价值作为趸缴保险费 B:以现金价值作为期缴保险费

       C:以危险保险费作为趸缴保险费 D:以危险保费人为期缴保险费

       51.在团体人寿保险的风险选择与控制中，一般要求投保团体的被保险人员必须是能够参加正常工作的在职人员。其直接目的是（ ）。

       A:用于支付退保金或用于生存给付 B:用于支付退保金或用于死亡给付

       C:用于支付退保费或用于生存给付 D:用于支付退保费或用于死亡给付

       52.在长期人寿保险中，投保人把原保单改为缴清保险单所反映的缴费实质是（ ）。

       A:更换新人保费重新进行计算 B:采用旧的保费重新进行计算

       C:采用历史保费重新进行计算 D:采用同行保费重新进行计算

       55.在人身意外伤害保险中，构成人身意外伤害保险保险责任的必要条件之一为意外伤害是被保险人死亡或残疾的（ ）。

       A:间接原因或近因 B:直接原因或近因 C:主观原因或近因 D:客观原因或近因

       56.以意外伤害而致身故或残疾为给付保险金条件的人身保险称为（ ）。

       A:工伤保险 B:收入损失保险 C:疾病保险 D:人身意外伤害保险

       57.在普通型人寿保险中，被保险人有保险期限内死亡或保险期满时生存，保险人均给付保险金的人寿保险称为（ ）。

       A:两全保险 B:生存保险 C:终身保险 D:定期保险

       58.在人身意外伤害保险中，当被保险人在保险期限内多次遭受意外伤害时，保险人对每次意外伤害造成的死亡的赔付限制为（ ）。

       A:以残疾程序为限 B:以保险金额为限 C:以保险利益为限 D:以保险责任为限

       59.保险人为被保险人提供终身保障的重大疾病保险称为（ ）。

       A:定额重大疾病保险 B:终身重大疾病保险 C:有限重大疾病保险 D:定期重大疾病保险

       60.在某些情况下，被保险人患病或遭受意外伤害，最终是否残疾在短期内难以判定，为此，保险公司往往在保险条款中规定一个定残期限（如180天）。如果被保险人发生的伤残在定残期限届满时尚无明显的好转征兆，将自动被认定为全残。这种全残称为（ ）。

       A:推定全残 B:绝对全残 C:列举式全残 D:原职业全残

       61.在健康保险中，保险人承担的具体补偿或给付责任是（ ）。

       A:投保人因疾病或意外事故导致伤害时发生的费用或损失

       B:受益人因疾病或意外事故导致伤害时发生的费用或损失

       C:被保险人因疾病或意外事故导致伤害时发生的费用或损失

       D:被保险人因疾病或年老事故导致伤害时发生的费用或损失

       62.重大疾病保险可以分为提前给付型重大疾病保险、附加给付型重大疾病保险、独立主险型重大疾病保险、按比例给付型重大疾病保险、回购式选择型重大疾病保险。这种分类的依据是（ ）。

       A:保险期间 B:给付形态 C:受益结果 D:保险金额

       63.由于保险经纪人的疏忽、过失等行为而给保险人或投保人造成损失的，其民事法律责任承担者是（ ）。 A:保险人 B:被保险人 C:保险经纪人 D:投保人

       65.依据我国《保险代理机构管理规定》，每一会计年度结束后，保险代理机构应当聘请会计师事务所对本机构财务及合法、合规性进行审计，并在规定时间内向中国保监会报送审计报告、资产负债表和利润表等财务报表，具体的报送时间为（ ）。

       A:3个月内 B:1个月内 C: 15日内 D:10日内

       66.依据我国《保险代理机构管理规定》，申请设立保险代理机构，应当向中国保监会提交可行性报告，报告的内容包括（ ）等。

       A:近2年的业务发展计划 B:近3年的业务发展计划

       C: 近5年的业务发展计划 D:近8年的业务发展计划

       67.按照我国《保险代理机构管理规定》的规定，设立保险代理机构，必须取得一定数量的保险公司出具的委托代理意向书。其规定的保险公司的最低数量限定为（ A:1家 ）

       68.职业道德形成的基础是（ ）

       A:特定的阶级道德 B:特定的职业实践 C:一般的社会公德 D:普遍的道德准则

       69.客户至上、勤勉尽责、公平竞争、保守秘密四条原则被视为（ ）

       A:守法遵规原则在在职业道德实践上的延伸和发展

       B:诚实信用原则在在职业道德实践上的延伸和发展

       C:友好合作原则在在职业道德实践上的延伸和发展

       D:专业胜任原则在在职业道德实践上的延伸和发展

       70.保险行业自律组织制定的规范机构会员行为的规则对保险代理从业人员的行为所起的作用是 A:间接约束作用 B:直接约束作用 C:无限约束作用 D:短暂约束作用

       71.保险营销员的代理权限来源于（ ）

       A:中国保监会核发的《资格证书》 B:中国保监会核发的《保险代理业务经营许可证》

       C:保险公司核发的《展业证书》 D:与保险公司签订的书面代理合同

       72.在保险代理执业过程中，履行如实说明义务的人是（ ）

       A:保险公司 B:保险代理机构 C:保险代理从业人员 D:保险核保岗位人员

       73.保险代理从业人员的执业活动中应该向所属机构保密的客户信息是指（ ）

       A:与投保无关的信息 B:与投保有关的信息 C:购买健康险时客户的既往病史

       D:购买意外伤害保险时客户的职业

       74.根据我国《反不正当竞争法》的规定，经营者销售商品时，允许采取的方式有

       A:违背购买者的意愿搭售商品 B:在帐外暗中给予对方单位或者个人回扣

       C:以明示方式给对方折扣 D:擅自在出售商品上打上名优标志

       75.根据我国《反不正当竞争法》的规定，对经营者伪造或冒用认证标志，对商品质量作引人误解的虚假表示的，将受到相应处罚，处罚依据是 （ ）

       A:《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国合同法》的规定

       B:《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国产品质量法》的规定

       C:《中华人民共和国经济法》、《中华人民共和国产品质量法》的规定

       D:《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国产品质量法》的规定

       76.根据我国《消费者权益保护法》的规定，当广告的经营者发布了虚假广告损害消费者合法权益，而广告的经营者又不能提供经营者的真实名称、地址时，承担赔偿的责任者是

       A:商品或服务经营者 B:工商行政部门 C:消费者协会 D:广告的经营者

       77.根据我国《消费者权益保护法》的规定，消费者享有自主选择商品或者服务的权利，其具体表现形式之一是（ ）

       A:消费者有权自主决定以何种价格购买经营者提供的商品或服务

       B:消费者有权自主决定接受或者不接受任何一项服务

       C:消费者有权自主选择以何种币种购买经营者提供的商品或服务

       D:消费者有权要求经营者提供其个性化需要的商品或服务

       78.根据《保险代理机构管理规定》，关于“保险公司员工可否兼任保险代理机构高级管理人员”的具体规定（ ）

       A:保险公司员工不得兼任保险代理机构高级管理人员

       B:只要保险公司认可，保险公司员工可以兼任保险代理机构高级管理人员

       C:保险公司员工可以兼任保险代理机构高级管理人员，但不得兼任保险代理人员

       D:只要保险代理机构同意，保险公司员工可以兼任保险代理机构高级管理人员，但应当告知所在的保险公司

       79.根据《保险代理机构管理规定》，保险代理机构在经营过程中对于保险费收入的管理，应该采取的措施是（ ）

       A:保险代理机构将代收的保险费记入其业务收入帐户，专款专用不得挪用

       B:保险代理机构将代收的保险费记入代收保费帐户，不得挪用

       C:保险代理机构将代收保险费记入保险监管部门的专门帐户，收支两条线

       D:保险公司收取保险费并记入保险公司专门帐户，保险代理机构不设独立帐户

       80.根据《保险法》和国务院授权，对保险代理公司履行监管职责的机构是（ ）

       A:中国保险公司 B:中国保险学会 C:中国保险协会 D:中国保监会

       81.根据我国《保险法》的规定，再保险接受人不得向原保险人要求支付保险费（ B:不正确）

       82.根据我国《保险法》规定，在人身保险合同中，受益人依法丧失受益权或者放弃受益权，没有其他受益人的，被保险人死亡后，保险金将由保险人独立进行处理（ B:不正确 ）

       83.根据我国《保险法》的规定，保险事故是指保险合同约定的保险责任范围内的事故:正确

       84.根据我国《保险法》的规定，按照保险合同的约定，保险人可以对保险标的的安全状况进行检查，及时向投保人、被保人提出消除不安全因素和隐患的书面建议（ A:正确 ）

       85.根据我国《保险法》的规定，保险金额是指保险人承担赔偿或者给付保险金责任的最高限额（ ） A:正确 B:不正确

       86.根据我国《保险法》的规定，保险合同是指被保险人与保险代理人约定保险权利义务关系的协议（ ） A:正确 B:不正确

       87.根据我国《保险法》的规定，保险人对被保险人或者受益人的赔偿或者给付保险金的请求金进行核定后，对属于保险责任的，在与被保险人或者受益人达成有关赔偿或者给付保险金额的协议后30日，履行赔偿或者给付保险金义务 （ ） A:正确 B:不正确

       88.根据我国《保险法》的规定，依法受聘对保险事故进行评估和鉴定的评估机构和专家，应该依法公正的执行业务。因故意给保险人或者被保险人造成损害的，依法承担赔偿责任。但因过失给保险人或者被保险人造成损害的，可不承担赔偿责任（B:不正确 ）

       89.根据我国《保险法》的规定，在人身保险合同中，投保人申报的被保险人年龄不真实，致使投保人支付的保险费少于应付的保险费，保险人有权更正并要求投保人补交保险费，或者在给付保险金时按照实付保险费与应付保险费的比例支付（A:正确 ）

       90.根据我国《保险法》的规定，保险监督管理机构对保险公司接管的目的是对被接管的保险公司采取必要的措施，以保护被保险人的利益，恢复保险公司的正常经营，但被接管的保险公司的债权债务关系会因接管而变化（B:不正确 ）

       91.根据我国《保险法》的规定，保险公司的资金运用，限于银行存款、买卖政府证券、金融债券和国务院规定的其他资金运用形式（ A:正确 ）

       92.根据我国《保险法》的规定，擅自设立保险公司或者非法从事商业保险业务活动的，由工商管理机构予以取缔 （B:不正确 ）

       93.根据我国《保险法》的规定，人身保险的受益人由被保险人或者投保人指定。被保险人为无民事行无能力或者限制民事行为能力人的，可以保险人代为指定受益人（B:不正确 ）

       94.根据我国《保险法》的规定，保险合同的形式可以是书面的也可以是口头的 （B:不正确 ）

       95.根据我国《保险法》的规定，保险公司应该加强对保险代理人的培训和管理，但可以不设立本公司保险代理人登记簿。（ ） A:正确 B:不正确

       96.根据我国《保险法》的规定，同一保险人不得同时兼营财产保险业务和人身保险业务；但是经营财产保险业务的保险公司经工商管理机构核定，可以经营短期健康保险业务和意外伤害保险业务 （ ） A:正确 B:不正确

       97.根据我国《保险法》的规定，在财产保险中，保险事故发生后，保险人已支付了全部保险金额，并且保险金额相等于保险价值的，受损保险标的的全部权利归于被保险人（不正确）

       98.根据我国《保险法》的规定，保险公司违反《保险法》规定，损害社会公共利益的，可能严重危及或者已经危及保险公司的偿付能力的，保险监督管理机构可以对该保险公司实行整顿，但不可以接管（ ） A:正确 B:不正确

       99.根据我国《保险法》的规定，订立保险合同，保险人应当向投保人、被保险人说明保险合同的条款内容，并可以就保险标的或者被保险人的有关情况提出询问，但投保人、被保险人和受益人可以不予以告知（ ） A:正确 B:不正确

       100.根据我国《保险法》的规定，保险公司应当于每一个会计年度终了后3个月内，将上一年度的营业报告、财务会计报告及有关报表报送保险监督管理机构，并依法公布（ ）

       A:正确 B:不正确

       2023年科目一模拟考试考试一共100道题。

       习题或套卷小车科目一题库 C1、C2、C3、C4、C5等小型汽车驾照科目一考试2023年题库为973题。

       习题或套卷货车科目一题库 B2、A2等大型货车、牵引车驾照科目一考试2023年题库为1041题,在小车题库基础上增多了68道货车专用考试试卷。

       习题或套卷客车科目一题库 A1、B1、A3等客车驾照科目一考试2023年题库为1030题,在小车题库基础上增多了57道客车专用考试试卷。

       科目一，又称科目一理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。根据《机动车驾驶证申领和使用规定》，考试内容包括驾车理论基础、道路安全法律法规、地方性法规等相关知识。考试形式为上机考试，100道题，90分及以上过关。

       科目一是机动车驾驶培训教学与考试大纲的一部分，本大纲考试部分分为三个科目，考试由公安机关交通管理部门组织，考试顺序按照科目一、科目二、科目三依次进行，前一科目考试合格后，可以参加下一科目的考试；前一科目考试不合格的，继续该科目考试。

       今天关于“理论模拟考试题”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。